Je li dizajn za djecu ekstreman? Znači li dizajniranje prema potrebama najmlađih da na neko vrijeme morate ponovno postati dijete?
Pozivamo vas na 5. izdanje Festivala dizajna i kreativnosti za djecu >>
Podržava li dizajn odgovorno obrazovanje? Kako bi trebali biti dizajnirani dječji prostori, kako bi trebale izgledati škole i vrtići?
Vrtić "Mali istraživači" u Podopolisu je prekrasan i, naravno, volio bih da moje dijete provodi vrijeme u takvim prostorima. Ali naš vrtić ne izgleda ovako i ne očajavam zbog toga. Ima tona drugih prednosti.
Minimum koji bi škole i vrtići trebali slijediti je shema boja. Boje koštaju jednako, bez obzira jesu li divlje-pastelne boje, ili su prigušene i skladno odabrane. Pa, hajde da napokon uzmemo strašne novine sa zidova! Ionako je nitko ne čita. Neka škola svojim izgledom pokaže kako ne trebate zapošljavati otmjene arhitekte koji će dizajnirati poseban namještaj i napraviti kazalište sjena na zidu kako bi interijer izgledao uredno i ugodno za boravak.
Još nešto: ne možete se pretjerati u ovoj estetici. U Poznanju postoji osnovna škola, u kojoj se djeca ne mogu slobodno igrati na igralištu (samo u odabranim pauzama!), Jer je nova i ravnatelj se boji da će se slomiti. U garderobu je zabranjeno ulaziti s školskom torbom, jer su zidovi obloženi prekrasnim tapetama. Škola izgleda impresivno, ali osjećaju li se djeca tamo ugodno?
Kako dizajn može biti oblik obrazovanja za djecu? Postoje li briljantni dizajni djece?
Nemojmo reći dizajn, recimo zetpety. Praktična i tehnička nastava zahvaljujući kojoj svaki student može postati dizajner. Postanite sigurni u svoje vlastite sposobnosti, uvjerite se da predmet ne treba uvijek baciti, može se popraviti, ponovno upotrijebiti. Upoznajte nove, kreativne načine provođenja slobodnog vremena. Vrijedi vratiti Zetpetove u školu. Čak i neka se zovu dizajnom ako to vrijeme zahtijeva. I hoće li djeca na njima stvoriti nešto briljantno? U očima roditelja, sigurno.
NATALIA MAZUR - Radim u "Gazeti Wyborczi", surađujem s "Wysokie Obcasy Extra", živim u Poznanju, imam četverogodišnjaka, diplomirala sam sociologiju na AMU. I ne volim reći da me dizajn zanima jer to zvuči kao da kažem "volim kupovinu" (što ne volim). Budući da je dizajn, nažalost, još uvijek povezan sa stvaranjem učinkovitih i skupih predmeta, a ne s onim što bi trebao biti, tj. Sa zadovoljavanjem važnih potreba pojedinca i zajednice.
